本网讯 “感谢老师对我的关怀和培养，没有想到这次考试成绩在全省对口升学中取得第一的好成绩。内心很激动，在今后的学习中，我一定会更加努力，用学到的知识来回报家乡和老师。”6月29日，项城中专计算机专业李长泰同学满怀感激的说。2016年对口升学成绩公布之后，该校计算机专业李长泰同学以687分的优异成绩勇夺河南省状元，拟被全国985重点大学-----天津大学录取，创造了学校继2014、2015年对口高考“三连冠”。
      创新教学常规管理，加大教学质量监测，一直是该校教学中不变的管理准则。加强管理，健全网络。该校把学校教学管理工作划分为校长、教务主任、组长、教师四个层次，形成了由校长―教务主任―组长―教师直至学生的网络教学工作管理体系，建立健全岗位责任制度，明确各自岗位职责，责权到人，坚持谁主管谁负责原则，把每一项职责落实到具体管理者身上，同时把每一管理者落实到具体的管理事项上，避免了“管理空白”和“重复管理”的现象。同时，为进一步教学效率，学校实施校长全员上课、中层干部集体听课制度，形成了与一线教师比奉献，和一线教师心连心的爱岗敬业精神。加强量化，优化制度。为使教学工作有章可循，管理有条不紊，按照学校教学实际工作的各个层面要求，制定和完善了《教师备课制度》、《作业布置与批改制度》、《教师辅导制度》、《考试质量分析制度》等一系列教学管理制度，在学期开始要求组织教师认真学习并讨论，把修改完善后的各项管理制度和各项量化考评细则印发到各组，利用每周一周四业务会时间学习，使广大教师明确本学期的工作努力方向，规范了教学工作行为。加强督查，改纠结合。在常规教学中，强化教学行为督查。加大备课质量督查，在备课方面要求“三统一三落实”：统一教学进度落实知识结构、统一教学目标落实能力发展、统一重点难点知识点落实实践能力。在教学日常管理中，实施“一听二看三查”：每周周一周四业务学习会听汇报；每天督导值班看课堂教学效果、看学生学习情况；每学期不定时抽查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思三次。对于在教学评批中表现优秀的教师，计入档案，年度职称评定和考核给予倾斜。表现差的，每月在全校大会上进行通报批评，并取消当年评优评先资格。学领结合，引领示范。一年来，学校在资金有限的情况下，不断送教师外出“取经”，先后有15名教师到德国、上海、广州等知名院校学习。树立模范引领。每年4月中旬在全校开展师德道德模范评选，评选出优秀教师代表，在全校进行公开表彰。教学精英引领。在全校选拔出校本教材编写、教学质量领先、专业技能突出等方面的精英型教师，组成“名师方队”，每周对年轻教师进行义务充电，起到了很好的引领示范作用。
      用心培育结硕果。2016年，该校工艺美术专业在2015年对口高考本科上线率78%的基础上再创奇迹，上线率高达88.5%。机电机制专业以67.6%本科上线率首创全省第一。学校共有28名学生拟被本科院校录取，本科上线率平均48.6%，稳中有升，实现了全省中专院校本科对口升学人无我有，人有我多，人多我优的良好局面。（张纪友 赵献伟）